- จังหวะในภาคอีสาน
- จังหวะในภาคใต้
กิจกรรมตอบคำถามคำไวพจน์ โดยให้นักศึกษาบอกความหมายของคำว่าน้ำและพระอาทิตย์ (ห้ามซ้ำกัน) เช่น
น้ำ = คงคา ธารา นที ชลธาร ชลธี ชลาลัย ทึก ชโลทร เป็นต้น
พระอาทิตย์ = ทินกร ทิพากร ทิวากร ประภากร พรมัน ภาณุมาศ ภาสกร เป็นต้น
เนื้อหาวิชาที่เรียนในวันนี้...
การเสริมสร้างบุคลิกภาพที่ดีสำหรับครูปฐมวัย
ความหมายของบุคลิกภาพ
กระทรวงศึกษาธิการให้ความหมายของบุคลิกภาพไว้ว่าลักษณะเฉพาะตัวของแต่ละคนที่ทำให้เรามีความแตกต่างจากคนอื่น บุคลิกภาพแบ่งออกเป็น 2 ประเภท ด้วยกันคือ
1.บุลิกภาพภายนอก (รูปร่างหน้าตา,การแต่งกาย,กิริยาท่าทาง,การพูด)
2.บุคลิกภาพภายใน (ความเชื่อมั่นในตนเอง,ความรอบรู้,ความจริงใจ,ความรับผิดชอบ,อารมณ์ขัน,ความกระตือรือร้น,ความคิดริเริ่ม,ไหวพริบปฏิภาณ,ความจำ)
การจำแนกบุคลิกภาพ 4 แบบ (Harris 1973)
- ฉัน OK เธอก็ OK = มองโลกในแง่ดี
- ฉัน OK แต่เธอไม่ OK = หลงตัวเอง
- ฉันไม่ OK แต่เธอ OK = มีปมด้อย
- ฉันไม่ OK เธอก้ไม่ OK = มองโลกในแง่ร้าย
หลักและวิธีการเสริมสร้างบุคลิกภาพ
การยืน เดิน นั่ง
เป็นส่วนสำคัญที่บอกถึงบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลอิริยาบถ คือ การเดิน ยืน นั่ง เปิด-ปิดประตู ขึ้นลงรถ อย่างถูกต้องสวยงาม
การรู้จักทำตัวเองให้เข้ากับบุคคล สถานที่ และเวลา
ถือว่าเป็นผู้ที่มีมารยาททางสังคมที่ดี เช่น การรู้จักกราบไหว้ที่ถูกวิธี และถูกกาลเทศะ การรู้จักธรรมเนียมของชาวต่างชาติ เป็นต้น
แนวทางการพัฒนาบุคลิกภาพ
1.การรักษาสุขภาพอนามัย
2.การดูแลร่างกาย
3.การแต่งกกาย
4.อารมณ์
5.ความเชื่อมั่นในตนเอง
การปรับปรุงบุคลิกภาพภายใน
- การยอมรับความจริงเกี่ยวกับตัวเอง
- การปรับปรุงในส่วนที่จะปรับปรุงได้
- การใช้สิ่งอื่นๆ เพื่อส่งเสริมบุคลิกภาพ
การส่งเสริมบุคลิกภาพที่ดีควรส่งเสริมคุณภาพจิตสาธารณะ
สิ่งที่ผู้ฟังจะให้ความสนใจ ประกอบไปด้วย 3 ส่วน คือ เนื้อหาของคำพูด 7%,น้ำเสียง38%,กิริยาท่าทาง(บุคลิกภาพ)55%
- การใช้สายตา การมอง การสายตาขณะพูด
- การแต่งกาย
- ภาษาพูด จังหวะการพูด ระดับเสียง
- การเดิน/การนั่ง
- การแสดงออกและท่าทาง การไหว้ การรับไหว้
- ความสะอาด
- สุขภาพต้องดี คนป่วยคงไม่มีใครอยากจะเข้าใกล้
สุดท้ายก็ทบทวนเพลงพร้อมท่าประกอบที่เคยเรียนเมื่อครั้งก่อน
การประเมินตนเอง : วันนี้มาเรียนสาย ควรปรับปรุงตนเองในตรงต่อเวลา
การประเมินเพื่อน : เพื่อนน่ารักสดใส ยิ้มแย้มกันทุกคนเลย
ประเมินอาจารย์ : วันนี้อาจารย์น่ารักมากค่ะ ใจดีด้วย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น