วันจันทร์ที่ 18 กันยายน พ.ศ. 2560

วันอังคาร ที่ 12 กันยายน พ.ศ.2560



เริ่มต้นเช้าวันใหม่ด้วยการทบทวนการฝึกกายบริหารที่เรียนเมื่อครั้งที่แล้ว ที่มีด้วยกันทั้งหมด 7 ท่า ได้แก่ 1.) หู จมูก    2.) จมูก หู   3.) จีบ แอล   4.) โป้ง ก้อย   5.) ยิงปืน ยอมแพ้   6.) วนท้อง เคาะหัว    7.) ทุบ ลูบ


จากนั้นก็คัดเพลง รัก รัก รัก



เพลง รัก รัก รัก
ฉันมีตาไว้มองดู
มีหูเอาไว้ฟัง
มีคำพูดที่ดี จากปากฉันทุกวัน
มีความรัก ในหัวใจ
มือน้อยๆไว้ทำงาน
เพื่อสร้างสรรค์ ทุกสิ่งด้วยความรัก


จากนั้นอาจารย์สอนทำ Blogger โดยที่เอาลิงก์มาเชื่อมเข้ากับ Blogger ของเรา




แล้วต่อด้วยการสอบร้องเพลงโดยให้เลือกเพลงที่ตัวเองถนัดมาร้อง 1 เพลง ที่หน้าชั้นเรียน ซึ่งบรรยากาศที่หน้าชั้นเรียนเต็มไปด้วยบรรยากาศครึกครื้น ความสนุกสนานและเสียงหัวเราะ เมื่อมีเพื่อนแต่ละคนออกมาร้องเพลงหน้าชั้นเรียน



ประเมินตนเอง : วันนี้ฉันไม่ได้ไปเรียนเนื่องจากท้องเสีย

ประเมินเพื่อน : เพื่อนน่ารักมากเลย วันนี้ฉันฉันไม่ได้ไปเรียนแต่เพื่อนก็คอยบอกตลอดว่าวันนี้อาจารย์สอนอะไรบ้าง และยังช่วยเก็บงานให้ด้วย

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์น่ารัก เรียนเข้าใจง่าย ไม่เข้าใจตรงไหนอาจารย์ก็จะคอยตอบคำถามทุกคำถาม


วันจันทร์ที่ 11 กันยายน พ.ศ. 2560

วันอังคาร ที่ 29 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2560


   เริ่มต้นการเรียนโดยการทบทวนเพลงกล่อมเด็กของสัปดาห์ที่ผ่านมาพร้อมท่าประกอบ
และบริหารสมองตอนเช้า ทั้งหมด 7 เพลงได้แก่

1. หู จมูก

2. จมูก หู

3. จีบ แอล

4. โป้ง ก้อย

5. ยิงปืน ยอมแพ้

6. วนท้อง เคาะหัว

7. ทุบ ลูบ









    ได้เรียนรู้เกี่ยวกับความมายของคำว่าครู ซึ่งความหมายของคำว่าครูตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติให้ความหมายไว้ว่า 

"ครู" ความหมายตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

"ครูเป็นผู้ถ่ายทอดวิชาการและเป็นผู้ถ่ายทอดความประพฤติ วิธีประพฤติตน วิธีคิดและความดีงามทุกอย่าง ซึ่งจะสร้างบุคคลเป็นคนดี เป็นคนที่ไม่เป็นภัยต่อผู้อื่น ตรงข้ามคือเป็นผู้ที่เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่น ต่อส่วนรวม และตัวเอง ก็จะได้รับประโยชน์ว่าเป็นคนที่เจริญ"



ความหมายของคำว่า TEACHER ที่มีความหมายตามตัวอักษรภาษาอังกฤษแต่ละตัว

T =   Teaching 

สอน,การสอน (อบรมสั่งสอนให้เด็กมีความรู้)

E  =   Ethics
จริยธรรม (หน้าที่ในการอบรมจริยธรรม)

=   Academic
วิชาการ (ครูต้องมีความรับผิดชอบในวิชาการ)

=  Cultural Heritage
การสืบทอดวัฒนธรรม (สืบทอดมรดกทางวัฒนธรรมจากคนรุ่นหนึ่งไปสู่อีกรุ่นหนึ่ง)

=  Human Relationship
มนุษยสัมพันธ์ (การมีมนุษยสัมพันธ์อันดี ของครูต่อบุคคลทั่วๆไป

E =   Evaluation
การประเมินผล (การประเมินผลการเรียนการสอน)

R =   Research
การวิจัย (ครูต้องเป็นนักแก้ปัญหา)



ประเภทของครู
ยนต์ ชุ่มจิต (2541:22-23)
แบ่งประเภทครูตามลักษณะของงานออกเป็น 4 ประเภท


1. ครูประจำบ้าน (พ่อ-แม่)

2. ครูประจำโรงเรียน (ครูบาอาจารย์)

3. ครูประจำวัด (พระ)

4. ครูประจำโลก (ศาสดา)


ประเมินตนเอง : วันนี้ได้ทำกิจกรรมร้องเพลงประกอบท่า รู้สึกตื่นเต้นมาก เพราะอาจารย์ให้คิดท่าด้วยตนเอง และทำกิจกรรมฝึกสมองผิดบ้างถูกบ้าง  ต้องใช้สมาธิเป็นหลัก

ประเมินเพื่อน : วันนี้เพื่อนตั้งใจเรียนกันมากเลย ต่างคนก็ต่างออกแบบท่าทางประกอบเพลงในแบบของตน 

ประเมินอาจารย์ : เริ่มต้นก่อนที่จะเข้าเนื้อหาวิชาอาจารย์ก็จะชวนพูดคุยทักทายกันในห้อง แล้วก็ต่อด้วยกิจกรรมฝึกสมอง ฝึกสมาธิ แล้วค่อยเข้าเนื้อหาวิชา พอเรียนเนื้อหาองวันนี้เสร็จอาจารย์ก็สอนกิจกรรมนันทนาการท้ายชั่วโมงโดยให้ร้องเพลงประกอบท่าทางของตนเอง ทำให้บรรยากาศในห้องเรียนวันนี้ดูไม่น่าเบื่อเลย อาจารย์และนักศึกษาต่างมีความสุขสนุกสนาน การเรียนแบบนี้จะทำให้นักศึกษาเรียนเข้าใจง่าย เรียนแล้วไม่เครียด ไม่กดดัน




วันอังคาร ที่ 22 เดือนสิงหาคม พ.ศ.2560









เช้าวันอังคารที่สดใสเริ่มต้นเช้าวันใหม่ด้วยวิชาคุณลักษณะครูปฐมวัย เริ่มต้นวิชาด้วยการร้องเพลงกล่อมเด็กพร้อมใส่ท่าประกอบเพลงโดยให้แต่ละคนคิดท่าเอง เพื่อเป็นการฝึกกายบริหารและฝึกสมองช่วงเช้าให้พร้อมเข้าเนื้อหาวิชาจากนั้นก็เริ่มมาทำความรู้จักกับรายวิชานี้ อาจารย์ก็ได้ชี้แจงเกี่ยวกับรายวิชา EDED1102 คุณลักษณะครูปฐมวัย จำนวนหน่วยกิต 2(2-0-4) ภาคเรียนที่ 1/2560

คำอธิบายรายวิชา

ความหมาย ความสำคัญ และทฤษฎีพื้นฐานเกี่ยวกับมนุษย์ แนวคิด หลักการและทฤษฎีเกี่ยวข้องกับบุคลิกภาพ การเสริมสร้างบุคลิกภาพ คุณธรรมจริยธรรม คุณลักษณะครูปฐมวัยตามมาตรฐานวิชาชีพครูปฐมวัย การสร้างมนุษยสัมพันธ์ บทบาทครูปฐมวัยในการจัดการศึกษาปฐมวัยและการพัฒนาวิชาชีพครู

ผลลัพย์จากการเรียนรู้

หลังจากการศึกษารายวิชานี้แล้ว ผู้เรียนมีพฤติกรรมดังนี้
1. ด้านคุณธรรม จริยธรรม
2. ด้านความรู้
3. ด้านทักษะทางปัญญา
4. ด้านทักษะความสามารถระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
5. ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

วัตถุประสงค์ในการพัฒนา/ปรับปรุงรายวิชา
1. เพื่อให้นักศึกษาตระหนักถึงคุณค่าความเป็นครูปฐมวัยที่เหมาะสม
2. มีการปรับปรุงหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2554

จากนั้นก็เรียนได้เริ่มทำ Blogger สำหรับรายวิชานี้ เพื่อเป็นประโยชน์แก่ตัวนักศึกษา อาจารย์ และผู้ที่สนใจที่จะศึกษาเกี่ยวกับรายวิชานี้เพื่อนำไปแนวทางในการศึกษา ที่จัดทำโดยนักศึกษาการศึกษาปฐมวัยมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม




แล้วก็ได้การบ้านคือทำแบบฝึกหัดคัดลายมือ เพื่อที่จะปฏิบัติเป็นแบบอย่างและเป็นแนวทางไปสอนเด็กปฐมวัยอย่างถูกต้อง ทั้งพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์


ประเมินตนเอง : บรรกาศในห้องเรียนเต็มไปด้วยความตื่นเต้นเพราะยังค่อยคุ้นเคยกับเพื่อนในห้อง แต่ก็ต้องรู้จักปรับตัวเพื่อที่จะเข้ากับเพื่อนให้ได้ ปรับตัวเข้าสู่เนื้อหาการเรียน และต้องตั้งใจเรียนให้มากๆ

ประเมินเพื่อน : เพื่อนกระตือรือร้นอยากจะเรียนวิชานี้กันมาก เพราะอาจารย์น่ารัก พูดเก่ง ยิ้มง่าย อัธยาศัยดี การสอนก็สอดแทรกแง่คิดให้ตลอดทำให้บรรยากาศในห้องเรียนดูไม่น่าเบื่อเลย

ประเมินอาจารย์ : วิชานี้เป็นวิชาที่น่าเรียนมากเพราะอาจารย์เป็นคนน่ารัก ไม่เคยดุนักศึกษาเลย มีแต่ให้นำแนะนำดีๆ บอกสอนแต่สิ่งที่ดี อาจารย์รักและเป็นห่วงนักศึกษาทุกคนเหมือนลูก